Ästhetiken und Räume des Alltags im Kontext gesellschaftlicher Entwicklung zu betrachten, ist vielfach der Ausgangspunkt einer Arbeit.
Das Ergebnis richtet sich dabei nach den örtlichen, räumlichen und situativen Gegebenheiten mit dem Ziel, Denk- und Erfahrungsräume in Bild, Text oder szenografischen Installationen zu arrangieren.
Ästhetiken und Räume des Alltags im Kontext gesellschaftlicher Entwicklung zu betrachten, ist vielfach der Ausgangspunkt einer Arbeit.
Das Ergebnis richtet sich dabei nach den örtlichen, räumlichen und situativen Gegebenheiten mit dem Ziel, Denk- und Erfahrungsräume in Bild, Text oder szenografischen Installationen zu arrangieren.
GAGARIN STEIGT AUS DEM WELTRAUMSCHIFF
Rauminstallation
Salzamt Linz (AT) 2023
Gagarin steigt aus dem Weltraumschiff und stellt fest: dass das kulturelle Niveau eines Volkes dadurch bestimmt wird, in welchem Maß Kunst und Kultur Eingang in den Lebensalltag aller Bürger*innen findet. Das Ziel aller Bemühungen müsste doch darauf gerichtet sein, eine umfassende kulturelle Atmosphäre zu entwickeln, die im gemeinsamen Ringen um ihren Inhalt, die beste Form findet. Gegenstand und Gestalter*in von Kunst und Kultur ist die Persönlichkeit, die sich an den Brennpunkten des gesellschaftlichen Lebens formt.
Wir waren der Meinung, dass
die Priorität der kulturellen Bildung
auf der Realität der Arbeiterklasse
beruhen sollte.
Einblick in ein staatliches Bildungsprogramm, das den emotionalen Erkenntniswert der Kunst als eine wichtige Form der Bewusstseins- und Persönlichkeitsentwicklung der Gesellschaft verstanden hat.
„Der künstlerisch tätige Mensch wird veranlasst, sich in seinen Beziehungen zur Umwelt bewusst zu sehen, die Umwelt und sich selbst zu erkennen und zu begreifen.“
Eine weitreichende Beteiligung aller an kreativen und künstlerischen Prozessen im Alltag und Arbeitsleben, sollte einen Zugang zu Bildung und Mitgestaltung ermöglichen.
Über das "künstlerische Volksschaffen" in der DDR
Ausstellungstext
Die Installation ist eine Einführung in ein politisches System, das künstlerische Bildung als wichtige Aufgabe und Format der gesellschaftlichen Gestaltung verstanden hat.
We felt that the priority of
cultural education should be
based on the reality of
the working class.
The exhibition provides an insight into a state education programme that has realised the emotional-cognitive value of art as an important form of consciousness and personality development in society.
„The artistically active person is encouraged to see themselves consciously in their relationship to the environment, to recognise and understand the environment and themselves.“
The wide-ranging participation of all people in creative and artistic processes in everyday and working life should give everyone access to education and involve them in shaping society.
On shaping society through art (künstlerisches Volksschaffen) in the GDR - exhibition text
Installation with archive material about "künstlerisches Volksschaffen"/shaping society through art in the GDR, is an introduction to a political system that understood artistic education with and by workers and amateurs as an important part of social education and a way of shaping society at the same time.
